La Conexión USA
Un nuevo estudio refuerza la idea de que la educación bilingüe no solo no retrasa a un estudiante que está aprendiendo un idioma, como ocurre con escolares hispanos que no hablan inglés, sino que a la larga produce beneficios que exceden las metas iniciales.
Una investigación del Consorcio de Investigaciones Escolares de la Universidad de Chicago reflejó que una gran mayoría de estudiantes que al iniciar la escuela solo hablan español, cuando llegan al octavo grado dominan a la perfección el inglés y en cuantos a logros académicos en algunos casos superan a sus pares monolingües...