Resumen
Las investigaciones muestran que las experiencias de los estudiantes con las condiciones de aprendizaje en sus salones, predice las creencias de los estudiantes sobre ellos mismos como aprendices, lo cual predice el aprendizaje y bienestar de los estudiantes.
Los educadores pueden utilizar la retroalimentación de los estudiantes para crear entornos de aprendizaje más fuertes que beneficien a todos los alumnos.
El Playbook para familias: Elevando la Voz y Experiencias de los Estudiantes está diseñado para ayudar a padres y líderes comunitarios y comunidades escolares a comprender cómo la retroalimentación de los estudiantes puede impulsar entornos de aprendizaje más fuertes y mejores resultados de aprendizaje.
El Consorcio para la Investigación Escolar de la Universidad de Chicago hace investigaciones para ayudar a maestros, padres y líderes a mejorar las escuelas para todos los estudiantes de Chicago. La serie Playbooks para Familias es parte de nuestro esfuerzo para que la investigación sea accesible, útil, y conectada con la experiencia real de las familias.
Puede leer este playbook en inglés aquí.
¿Qué contiene el nuevo playbook?
Este playbook está lleno de investigaciones, consejos y herramientas para padres, cuidadores de familia y miembros del Concilio Escolar Local (LSC):
- Lo que sabemos sobre el aprendizaje y desarrollo de los jóvenes.
- Una descripción general de la Encuesta y el Marco de Cultivate, y cómo se utilizan en las escuelas.
- Un ejemplo de una escuela que muestra cómo este trabajo se lleva a la práctica.
- Formas en que las familias pueden conocer y apoyar el trabajo que realiza el personal escolar para fortalecer las experiencias y el aprendizaje de los estudiantes.
¿Sabías que…?
Las investigaciones muestran que las personas aprendemos y trabajamos mejor en espacios que:
- Reconocen nuestras fortalezas.
- Responden a quiénes somos, incluyendo:
- Cómo nos nos percibimos
- Nuestra manera de pensar y hacer las cosas
- Tradiciones, conocimientos culturales y experiencias
- Nos respetan, valoran y empoderan como personas y pensadores capaces de contribuir positivamente a nuestros entornos y a nuestro propio crecimiento.
Los educadores efectivos construyen estos tipos de entornos de aprendizaje en sus aulas y comunidades escolares.
Muchos educadores de Chicago están utilizando la retroalimentación de los estudiantes obtenida a través de la encuesta Cultivate, junto con recursos y guías, como punto de partida para que los estudiantes participen, colaboren y lideren en la toma de decisiones dentro de sus escuelas.
Las familias pueden:
- Preguntar sobre dos datos clave de Cultivate:
- La tasa de participación estudiantil en la encuesta.
- La “Pregunta Impactante”: ¿qué porcentaje de estudiantes encuestados cree que sus respuestas serán utilizadas para mejorar la escuela?
- Hacer preguntas sobre qué áreas se está enfocando la escuela para mejorar la experiencia estudiantil (vea ejemplos en la página 23).
- Hacer preguntas sobre cómo la escuela está trabajando junto con los estudiantes para mejorar sus experiencias (vea ejemplos en la página 24).
- Trabajar juntos con el personal escolar para fortalecer las experiencias y el aprendizaje de los estudiantes (vea ejemplos en la página 25).
